Урочиста лінійка школярів до Дня Заводського району 2017

Виставки

                         Позакласний захід «Просимо казку в гості до себе»

Мета: закріпити та розширити знання дітей про казку;   розвивати зв’язне мовлення, смислову та образну пам’ять, кмітливість, швидкість мислення, творчі можливості учнів;  продовжувати популяризувати читання народних і літературних казок,  виховувати любов до художнього слова, до книги та до прекрасного.

Обладнання: ілюстрації до казок, костюми, герої лялькового театру, проектор, комп’ютер, колонки, фрагмент книжкової виставки.

                                                         Казки дружать з дітворою, полюби їх у житті –

                                              І улюблені герої  стануть  друзями в путі.

(А. Костецький).

Хід свята:

Учитель:  Дорогі діти, шановні гості! Сьогодні у нас незвичайне  свято. Його немає в календарі, але воно є в серці й душі тих людей, які люблять казки.

Бібліотекар: Казки – це наші великі і мудрі вчителі, що спочатку виховують, а вже потім розважають. Казки дають перше уявлення про добро і зло, правду і неправду, чесність і справедливість.

Учитель: Читаючи казки, ви стаєте добрішими, мудрішими, сильнішими, милосерднішими. Отже сьогодні ми помандруємо у чарівний світ казок.

 Учні читають вірші:

1. Існує книг багато на землі,                                         .

    Вони цікаві, мудрі та повчальні.                                    

    Та кожен з нас: дорослий чи малий                               

    Казки читає, дуже вони гарні.

2. Казка – це світ,  чарівний   та  незвичний.

    Казка – це диво, сповнене краси.

    Поринуть в казку – це ж бо так цікаво.

     Це справді свято, радість для душі.

3. У казці звірі свою мову мають,           

    Дерева розмовляють мов живі.                 

    Добро і правда завжди зло долають.        

    Тому і люблять казку діти всі.

4. А чи знаєте, ви, друзі, звідки прийшла казка?

     В ній живе народна мудрість, матусина ласка.

     В ній звірята і пташата розуму навчають.

     В ній завжди любов і дружба зло перемагають.

5.  Ще колись, давно-давно, люди не читали,

     А казки із вуст в уста переповідали.                             

     Бо народ наш український – мудрий і завзятий,         

     Бо з життя прийшли казки,  і їх так багато.

6.  Ще з колиски все життя живе казка з нами.

    Вона розуму навчає, мудрості з роками.

    В ній живуть чарівне слово, пісенька, прислів`я.

    В ній живе вкраїнська мова і природа дивна.

7. Живуть в казках колобок і кізонька-мати              

    Ще й солом`яний Бичок і ліниві мишенята,               

    І Пан Коцький, Сірий вовк, Хатка-рукавичка.           

    Зайчик, мудрий Журавель, Лисичка-сестричка.         

8. Вже багато ми казок, друзі, прочитали.

    Про любов, красу і дружбу ми з казок дізнались.

    Бо виховують казки добро, повагу, ласку.

    І дорослі і малі люблять чарівну казку.

9. Сьогодні ми казку сюди запросили,

   Щоб бачити казку і слухати разом.

   А казка в дорозі десь там забарилась

   Давайте її погукаємо гуртом.

Всі разом кличуть: Каз-ко! Каз-ко! Каз-ко! 

(Входить Казка)

К а з к а:

Вітаю вас, дорослі і малі, від всіх казок низенький вам уклін.

Я — казка мудра. Хочу вам сказати, що кожен з вас мене повинен знати,

Бо, кажуть, казка вчить на світі жити та правду й волю завжди боронити.

— Дякую, що ви запросили мене на свято. Я прийшла до вас не сама, а зі своїми друзями — казковими героями. Ми підготували для вас виставу. Щоб потрапити на неї, ви повинні довести, що любите і знаєте казки.

Бібліотекар:  Час настав нам вирушати у країну казок.

(Діти співають пісню Н. Май «Свято казки»)

Учитель:  На уроках ви познайомилися з казками, узнали, які є казки на світі. Що ж таке казка? Які бувають казки? Назвіть свої улюблені казки. Молодці!  Щоб показати Казці, як ви знаєте казки, ви одержите від неї перше завдання. Будьте уважні! Угадайте, з якої казки ці персонажі і предмети ?

(Проводиться гра  «Чарівний мішечок»):

1. Золоте яйце (Курочка ряба)

2. Дід, баба, колобок  (Колобок)

3. Лисичка і тарілка (Лисичка і журавель)

4. Коза (Коза-дереза)

5. Ведмедик – молодший  (Три ведмеді)

6. Зайчик, Лисичка, Вовчок  (Рукавичка)

2. Конкурс «Чи знаєте ви казки?»

Бібліотекар: Якщо ви уважно читали казки, то помітили, як влучно описані персонажі, їхні характерні вчинки.  Відгадайте казку, героя казки за описом, назвіть автора.

(на екрані виведені слова)

1.     Хто з хвостиком і з вушками?
В кого лапки з подушками?
Як ступа, ніхто не чує,
Тихо, крадучись, полює.( «Кіт у чоботях»  Ш. Перро)

2.     Маленьке, сіреньке,
Біди наробило:
Щось біле, кругленьке,
Хвостиком розбило.
Сумує і плаче бабуся,
Дідусь витирає сльозу,
А курочка кудкудаче:
«Я вам золоте знесу.» (Курочка Ряба)

3.     Хто кругленький і смачненький,
Із віконця скік та скік.
Втік від баби та від діда
До лисички на язик? (Колобок)

4.      Старенька бабуся у лісі жила.

 Гостинці для неї онука несла.

Хто дівчинку цю по дорозі зустрів?

Як казка ця зветься? Хто відгадав? (Шарль Перро «Червона Шапочка»)

5.     До школи прямує хлопчак дерев’яний,

Чомусь потрапляє у цирк полотняний.

Відома ця казка тобі, чи не так?

В пригодах яких побував цей хлопчак? (Олексій Толстой «Пригоди Буратіно»)

6.     На городі виростала, сили набирала,

Непомітно, дуже швидко, великою стала.

Став тут дід усіх гукати та красуню рвати.

А цю казку, діти, ви встигли відгадати? (Українська народна казка «Ріпка»)

7.     Він веселий і незлобний, цей хороший дивачок.

З ним господар хлопчик Робін і товариш П’ятачок.

До прогулянок він ласий, є на мед чутливий нюх,

Зветься плюшевий ведмедик, всім відомо,... (Вінні-Пух).

                                                          (Олександр Мілн «Вінні-Пух і всі-всі-всі»)

3. Вікторина «З якої казки?»

Учитель: Я думаю, Казочці буде приємно почути, як ви добре знаєте тексти казок. Відгадайте, з якої казки цей уривок?

1) «Баба діда за сорочку, дочка бабу за торочку...» («Ріпка»)

2) «Я не пила, я й не їла: тільки бігла через місточок та вхопила кленовий листочок,   

    бігла через гребельку та вхопила водиці крапельку...» («Коза-дереза»)

3) «А мишка бігла, хвостиком зачепила, яєчко покотилося, впало та й розбилося».

    («Курочка Ряба»)

4) «Уліз ведмідь — семеро їх стало...» («Рукавичка»)

5) «Призволяйся, Журавлику, призволяйся, лебедику...» («Лисичка та Журавель»)

6) «Котику-братику, несе мене Лиска по каменю-мосту на своєму хвосту,

     Порятуй мене!» («Казка про Котика і  Півника»)

7) «Не їж мене, я тобі пісеньку заспіваю.» («Колобок»)

Бібліотекар: Молодці, діти! Ви добре попрацювали і втомилися. Тому давайте  трохи відпочинемо.

Фізкультхвилинка

У країні казочок жив веселий Колобок.

Разом з ним усі звірятка,вирушали на зарядку.

Похитали головою, раз притупили ногою,

Руки вгору піднесли, трішки ними потрясли,

Нахилились вліво, вправо. Та цього іще замало.

Руки вгору, руки вниз, раз присіли, піднялись.

Головою похитали й працювати знов почали.

4. Вікторина слайд-шоу «Назвати казки за ілюстраціями до них»

 Бібліотекар:  Подивіться на виставку книг «Подорож по сторінках казок». Книги яскраві, добре ілюстровані. Малюнки завжди допомагають при читанні  уявити все, що відбувається в казці . І вам зараз треба відгадати за показаними малюнками назву казки.

(показ презентації із слайдами-ілюстраціями до казок:)

Вовк та семеро козенят,  Лисичка та Журавель, Кривенька качечка, Кирило Кожум’яка, Котигорошко,  Івасик-Телесик.

5. Конкурс «Намалюй Колобка»

К а з к а: я дуже-дуже люблю одну казку про отого кругленького, рум’яненького, смачненького... Як же його звуть?

Бібліотекар:  А я вам допоможу вгадати, хто ж це такий.

(Перегляд презентації про Колобка)

— Раз ви так легко його відгадали, то проведемо маленький конкурс «Намалюй Колобка». Для цього мені потрібно вибрати трьох учасників.

— Раз, два, три, Колобка малюєш ти!

(Учасники із заплющеними очима малюють Колобка. Перед цим їх тричі повертають навколо себе).

К а з к а: ви добре попрацювали. Переконали мене, що добре знаєте казки, тому ви заслужили від мене обіцяний подарунок – виставу.

6. Інсценізація казки «Лисиччин подарунок»

(За мотивами української народної казки «Кіт і півник»).

Учитель:  Ось і казці кінець, а хто слухав молодець.

Бібліотекар: Дорогі друзі! Сьогодні ви здійснили подорож по сторінках улюблених казок. Вам сподобалось? Скажіть мені, що таке для вас казка? Молдці! Нашу подорож я хочу завершити чудовими словам:

                        Казка – це чарівний світ, мудрості криниця.

                          Хай живе мільйони літ і не замутиться.

                          Хай навчає люд завжди, як по правді жити.

                          Щиру дружбу берегти, рідний край любити.

Учитель:       Любі хлопчики і дівчата! Закінчилось наше свято!

                        Ми вам хочем побажати Казок багато прочитати!

К а з к а: От і настав час повертатися мені до свого королівства, а ввечері, коли ви лягатимете спати, ми знову зуcтрінемось. До зустрічі!

Бібліотекар: Попрощаймось дружно з Казкою та побажаємо самим собі, щоб вона дійсно прийшла до нас уві сні.

 Учитель:   Я раджу вам, діти, переглянути у бібліотеці повну виставку книжок «Українські народні казки» та поділитися потім своїми враженнями.

Бібліотекар: А я чекаю на вас у бібліотеці, щоб провести чарівними світами казок, побувати в лісі, на острові, у тридев’ятому царстві, поспілкуватися з героями чудового створіння людства – казок! До побачення. До зустрічі!

(Фінальний слайд із запрошенням)

 Текст пісні:

Н. Май «Свято казки»

Мені наснились білі роси,
Птахи співучі  в небесах,
Зеленої трави покоси,
Волошки сині у житах.
Приспів:
Там, за хмарами, за білими,
За піснями лебединими,
Там моє дитинство росяне
Зорепадом промайне!
Зорі з неба усміхаються,
Мрії всі мої збуваються,
Свято казки починається,
Зачаровує мене!
Співає батькова криниця
І вишня мамина цвіте,
І знов мені щоночі сниться
Моє дитинство золоте.
Приспів. (2)

 

Сценарій «Фестиваль казок»

для 1-4 класів

(Перед фінальним святом учні відвідували бібліотеку і читали українські народні казки.)

Зал прикрашений малюнками дітей до улюблених казок, виставка книг «Мої улюблені українські народні казки», виставка дитячих виробів з пластиліну «Улюблені герої казок»

Бібліотекар:

  Добрий день, любі діти!

  Добрий день, любі гості!

 Сьогодні ми зібралися тут, щоб потрапити в гості до казки, зустрітися з улюбленими казковими героями.

Я знаю, що ви готувалися до зустрічі з казкою, знаю також, що не дуже просто потрапити до казки в гості. Під час подорожі сторінками казок на вас чекають різні випробування. Чи готові ви пройти випробування і виконати наші завдання?

(Діти: Готові)

Починаємо.

Випробування 1.

До нас надійшли термінові телеграми. Необхідно вгадати хто надіслав телеграму і з якої казки :

1)    Працювала я у хатці,

Танцювала у палаці,

Десь загубила черевичка…

(Попелюшка  з казки «Попелюшка»)

2)    «З’їв семеро козенят, болить живіт. »

(Вовк з казки «Вовк і семеро козенят»)

3)    «Моє гусенятко десь забарилось, тому прилетіти не можу».

(Івасик-Телесик з української народної казки)

4)    «Дорогі друзі, мене потрібно рятувати! Павука-злодія зарубати!»

(Муха з казки К. І. Чуковського «Муха-цокотуха»)

5)    «Від дідуся втік, від бабусі втік, а до вас на свято не прибіг».

(Колобок з народної казки «Колобок»)

6)    «Пришліть, будь ласка, краплі.

Ми жабенятами об’їлись і у нас животи розболілись».

(Чаплі з казки К. І. Чуковського «Телефон»)

7)    «На свято не зможу прибути. Розбила золоте яйце».

(Мишка з народної казки «Курка рябенька»)

Бібліотекар: молодці, діти, перше випробування ви пройшли успішно.

А тепер для вас нове випробування: відгадайте мою загадку:

 Цю бабусю знають всі: і дорослі, і малі.

Їй приблизно 400 років,

Без капостей не зробить і двох кроків.

Хто це, діти?

(Діти відповідають, з’являється Баба Яга)

Впробування 2.

Баба Яга: Я літала на метлі, пироги пекла в золі,

 По трубі кота ганяла, загадки вигадувала.

 В гости до лішого ходила, всі відгадки й загубила.

Допоможіть мені, малятка, знайти всі мої відгадки!

Баба Яга : Допоможете? Тоді добре слухайте і голосно відгадуйте!

1. Багатьом був невідомий,

Нині з кожним подружив.

З казки в кожного удома

Хлопчик-цибулинка жив.

Дуже просто, мелодійно

Звати його… (Чипполіно)

 2. Він не тигр і не комашка,

Не котисько і не пташка,

Він знімається в кіно

І відомий всім давно.

Впізнати його неважко.

Це звичайно…. (Чебурашка)

3. Знайшов півник колосок,

Змолов борошна мішок.

Спік негайно у печі

Пиріжки та калачі.

Мишенят не пригощав,

Бо жоден з них не помагав.

 (казка „Колосок”)

4. Вигнав дід козу із хати,

Та й пішла вона блукати.

В зайця хатку відібрала,

Всі козу ту виганяли.

Рак козуню ущипнув -

Зайцю хатку повернув. (казка „Коза – Дереза”)

5. Хто утік від баби з дідом,

Не сиділось на вікні.

А зустрівся з зайченятком –

Давай співать йому пісні. (казка „Колобок”)

6. Виріс цей хлопчина

З малої деревини.

У печі зміюку спік,

Сам на дерево утік.

Його гусятко врятувало -

На крилечка свої взяло.

Принесло до тата й мами

Частуватись пирогами. („Івасик-Телесик”)

Бібліотекар: Ви добре знаєте українські народні казки та їх героїв. Бачиш, Баба-Яга, які розумні у нас діти.  

А тепер нове більш складне випробування. Віртуальна вікторина «Казки маленькі, а розуму в них багато».

Випробування 3.

(Діти відгадують казки і персонажі казок)

Молодці, ви добре знаєте українські народні казки, улюблені й відомі казки нашого народу. А зараз до нас завітали гості. Які, ви дізнаєтесь…

(Інсценізація казки «Лисиччин подарунок»).

Дорогі друзі! Сьогодні ви зустрілися з казкою, стали учасниками подорожі сторінками улюблених українських народних казок, зустрілися з героями казок. Думаю, що казка залишиться з вами на все подальше життя, бо навчає жити справедливо, бути добрими. До побачення.